每天下午4点过，一群孩子们便陆续涌入四川阆中凌家坝社区居委会。位于居委会3楼的房间，是专门针对社区孩子们设立的“儿童服务站”。
每周一到周四下午，一群孩子们放学后，便结伴来到这儿，围坐在一起写作业。周六的下午，志愿者则会带着他们开展一些兴趣爱好活动或是安全教育课。
这里是四川阆中的首家社区儿童服务站，目前已经试运行4周。儿童服务站负责人告诉红星新闻记者，服务站主要为社区单亲、低收入、留守、外来务工人员家庭儿童及困难家庭儿童提供专业社会工作服务，缓解其因监护人缺失导致的安全、心理、健康和文化学习方面的问题。
放学后
孩子们去“儿童服务站”写作业
3月18日周一下午，时间还不到4点10分。
位于凌家坝社区居委会附近的小学放学，住在附近的孩子走出校门后并未直接回家，而是来到儿童服务站，有些太小的孩子则由父母陪同过来。孩子们依次在签到册上签字，然后找个空位置坐下来，坐在彩色塑料凳上写家庭作业，家长们则在居委会二楼的休息室聊天等待。
凌家坝社区位于阆中市城郊，整个社区有居民1800人左右，其中孩童有一两百人。
“我们这里以前是农村，很多孩子父母在外面打工，绝大部分孩子都属于留守孩子。”
凌家坝社区居委会书记凌元翔告诉红星新闻记者，爷爷、奶奶辈照顾孩子吃穿用度自然不难，但对于辅导孩子学习这事儿，因为文化程度差异，老一辈人根本摸不着头脑。
孩子们一起写作业
去年底，阆中当地的知行公益协会负责人罗佳明找到凌元翔，协调居委会能否提供一块为社区孩子们建立儿童服务站的场地，凌元翔几乎没有过多考虑就答应下来。
“为孩子建立儿童服务站，志愿者们免费辅导孩子们做作业，去哪里找这么好的事情。”
以凌元翔的介绍说，社区里的留守孩子平时放学回家，老年人不能辅导功课，且这些孩子父母长期不在身边，身心健康的发展也受到一定的影响。
运行4周
孩子人数从几人增长为到40人
为了“儿童服务站”顺利建成，凌元翔每隔几天就要给罗佳明打电话关注儿童服务站的落实情况。最后，作为阆中当地首家社区儿童服务站，“凌家坝社区儿童服务站”在凌家坝社区正式敲定。
罗佳明说，当初之所以选择凌家坝社区，是因为这里地处城乡结合部，年轻人在外打工，留守儿童的问题也相对比较突出。
据悉，凌家坝社区儿童服务站的成立得到了壹基金、阆中当地政府部门的支持，主要为社区单亲、低收入、留守、外来务工人员家庭儿童及困难家庭儿童提供专业社会工作服务，缓解其因监护人缺失导致的安全、心理、健康和文化学习方面的问题。
4周前，“凌家坝社区儿童服务站”试运行时，前来的孩子只有稀稀拉拉几个。如今，这个数字已经增加到40多个。
顾丹丹是阆中知行公益协会的志愿者，现在她是“凌家坝社区儿童服务站”这个项目的负责人，“很多孩子都是听其他孩子介绍后过来的。”
从周一到周四，孩子们每天放学后到儿童服务站主要是做作业，服务站的志愿者则为孩子们免费辅导检查作业。周六的上午，孩子们也可以带着书本到儿童服务站来做功课，下午，志愿者会组织孩子们参加活动，给孩子们上兴趣课，亦或是一堂安全教育课。
除了辅导孩子们作业，顾丹丹和同事还会通过孩子们的表现或是话语中的一些细节，来关注孩子们的身心健康状况，从而给予帮助。
我们不是孩子的老师
我们是朋友
尽管和孩子们相处的时间不长，但顾丹丹还是发现部分孩子们身上存在的一些问题：写作业不认真、贪玩、和家人关系处理不当，不注意个人卫生……
儿童服务站试运行之后，附近某校的一名3年级女孩小洁（化名）成了儿童服务站的常客。顾丹丹说，小洁的父母均在外打工，平时跟随爷爷奶奶生活，奶奶文化程度不高，不能辅导小洁做作业。小洁是来“儿童服务站”写作业的小朋友中速度最慢的。
“经常其他孩子都写完了，她一个人还在写，我们辅导她，但不会直接告诉她作业的答案，而是给她讲解。”
陪孩子们到“儿童服务站”写作业的家长们，喜欢称呼顾丹丹为“顾老师”。
有家长甚至提议，为她准备一根棍子，这样以后哪个孩子不好好写作业，“顾老师”可以老师的名义用棍子吓唬他们。“我对他们（家长）讲，我们是想作为朋友陪伴孩子，而不是老师，有可能他们以前在家里写作业，错多了，家长觉得烦躁就要打孩子，我们就是想通过我们的行为让家长们改变以前的错误行为。”
顾丹丹跟家长们解释，“我们和孩子们交朋友，他们什么都会跟我们说，但如果我拿一根棒在手里，怎么去走进他们的内心，了解他们的心理状况？”
志愿者为孩子辅导作业
顾丹丹说，下一步，“儿童服务站”将通过丰富的特色活动和主题活动，增长孩子们的见识，提供心理陪伴，促进其心理健康，人格健全发展；引导社会理解和认同儿童，打造卫生、安全、健康、友好的儿童成长空间，促进社区儿童健康成长。
同时，服务站以儿童服务为突破口，带动辖区老年人、儿童父母、社区志愿者共同参与到公益活动及社区服务，通过家长、社区、群众、志愿者多方互助互动的模式，形成社区互助与自我管理的运转模式。
